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  1. 추천서란? 6. 추천서 작성법
  2. 취업 추천서 7. 대학별 추천서
  3. 입시 추천서 8. 추천서 예제
  4. 추천서의 종류 9. 추천서 양식
  5. 추천서 구성요소
 
 
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추천서가 활성화되는 것은 그만큼 신용사회로 가고 있다는 것이다. 이런 추천서가 어떤 조직체로 편입하는데, 큰 역할을 하게 되는 것이다.
여러장의 추천서를 써달라는 학생들때문에 걱정이라는 교수님도 가끔 만나게 된다. 일일이 다 써줄 수도 없고, 그렇다고 무정하게 거절하기도 쉽지 않다.

하지만, 많은 추천서가 합리적인 것보다는 인정에 미화되는 것이 많습니다.
따라서 추천자에게 재차 확인하는 경우도 늘고 있다.
추천할 때는 신중하게 해야 한다. 어떤 경우에는 추천자에게 그 추천대상자에게 보증을 하라는 경우도 있으므로, 추천할 때에는 어디에다가 추천하는 지를 명백하게 알아야한다.
추천 대상자를 가장 잘 알 수 있는 사람이 추천하는 이유가 '객관적'으로 명백히 나타날 수 있도록 알기 쉽고 간략하게 쓰는 것이 추천서의 핵심이다.
칭찬 일변도로 중언부언하면서 그럴 것 같다는 추측성 장문은 최악이므로 다음과 같은 점에 유의할 필요가 있다.


첫째
, 기록과 관찰의 구체적 근거를 바탕으로 간단명료하게 기술되어야 한다. 추천 학생의 장점을 이야기할 때는 특정한 사례, 즉 추천인과 함께 한 교내외 행사나 활동에서의 일화 등을 소개하는 것이 좋고, '특출한, 매우 뛰어난, 탁월한, 대단한' 등의 최상급 표현은 삼가고 만약 쓸 경우에도 그에 상당하는 이유를 같이 제시해야 한다.

둘째, 추천하는 학생의 지원분야가 생명공학이라고 하면 추천인이 보기에 이 학생이 왜 생명공학 분야를 공부하고 싶어하는지, 지원하는 대학의 curriculum이나 교수진, 전통과는 어떤 관계가 있는지... 등을 언급하게 된다면 플러스 효과를 볼 수 있다.
이 학생이 하고 싶어하는 것이 이런 것인데 이 사람의 자질이 이렇고, 해당 대학의 curriculum이 이렇고 하니 추천을한다는 논리에 근거하는 것이다.
물론 이 경우에는 해당 대학의 curriculum, 교수진, 업적 등을 반드시 분석해야 한다.

셋째, 추천을 받는 학생의 장점은 물론 단점을 언급하는 것도 고려를 해야 한다. 물론 심각한 단점을 언급하게 되면 곤란하지만, 단점 같으면서도 장점인 것은 언급하는 것은 좋다.
예를 들어, 모든 교과목의 성적이 고르지는 않으나 흥미를 갖는 생물이나 수학에 대한 집중력은 교과 성적에서 보듯이 매우 뛰어나다고 평가하는 것이다. 이와 같은 단점이 아닌 단점을 같이 써주는 이유는 추천서의 신뢰도를 높여주고 추천하는 학생을 잘 알고 있다는 반증이 될 수 있기 때문이다.

넷째, 추천서의 내용이 학생생활기록부의 내용과 불일치하거나 상충되면 과락을 당할 수도 있다. 제출하기 전에 반드시 객관성과 타당성 조사를 해봐야 한다.
추천서에는 미화된 내용이 너무 많아서도 안된다.
그리고 객관적 자료를 바탕으로 추천해야 한다. 주관적 느낌으로 미화하지 말고, 그는 어떤 성적이나 상장, 특히 우수한 일처리 등을 예로 들면서 추천 근거를 달아야 한다.
일화나 답사 등 학교생활을 예로 들면서 그 사람의 됨됨이를 추천하는 것도 좋다.
가장 좋은 추천자는 두말 필요없이 추천 대상자를 잘 알고 있어야한다.


▲ 구체적 준비 요령

1. 목표 학과(부)·계열부터 정하라
진학하려고 하는 학과(부)를 자기의 소질과 적성, 가능성, 발전성 등을 생각하여 미리 정한다. 오직 하나의 전공을 표적으로 한다면 가장 효과적이겠지만, 여의치 않으면 2∼3개 학과를 복수로 준비할 수도 있다.

2. 목표 대학을 정하라
진학 예정 대학을 자기의 실력과 경제적 여건에 맞게 1차 목표, 2차 목표, 3차 목표 등으로 정하고 그 대학의 전통, 교육목표, 바람직한 학생상 등에 관한 기초 자료를 준비한다.

3. 학과(부)·계열의 특성을 파악하라

해당 대학의 지망 학과의 학문적 특성, 학과 특성, 교수진, 교육과정, 졸업후 진로 등을 파악하여 그에 적합한 자질, 능력, 품성 등을 고려한 어학·정보 등의 소양인증 획득 및 전공 관련 교양서나 잡지의 구독, 기사 스크랩 등을 통해 기본 소양을 기른다.

4. 학교 생활 기록부를 스스로 써라
학생부에 기록되는 교과 영역은 물론 특별활동 등 비교과 영역도 가능하면 장래 희망 전공 분야와 관련된 활동을 하는 것이 바람직하다. 다음은 추천제에서 중시되는 학생부의 내용들이다.
현행 학생부에 기록할 항목들은 ①인적사항, ②학적사항, ③출결 상황, ④신체 발달 상황, ⑤수상경력, ⑥자격증 및 인증 취득 상황, ⑦진로지도 상황, ⑧재량활동, ⑨특별활동 상황, ⑩체험활동 상황, ⑪행동 발달 상황, ⑫종합의견, ⑬교과학습 발달 상황, 그리고 ⑭기타 사항의 14가지(교육부훈령 제607호, 2000. 8. 7 개정)이다.


[교과 영역]
교과성적은 추천제가 주로 이루어지는 수시모집에서 특히 중요하다. 수시모집에서는 수능 성적 활용이 쉽지 않기 때문에 수험생의 기초 학습 능력을 판별하기 위한 자료로 교과 성적의 반영비율을 높게 정하기 때문이다.
교과 성적을 반영 방법은 전과목 석차, 일부과목 석차, 전 과목 평어, 일부과목 평어 , 최근에는 석차와 평어를 혼합하는 등 각 대학마다 다르게 반영하고 있기 때문에 자기에게 유리한 전형방법을 미리 따져 봐야 한다. 특히, 지망하려는 학과(부)와 관련된 교과목의 성적은 최상위권을 유지하도록 노력해야 한다.
2005학년도부터 모든 학생들에게 적용되는 제7차 교육과정에서는 지필고사뿐만 아니라 수행평가가 중요한 평가기준이 되므로 이에 대한 이해와 대비도 필요하다.

[비교과 영역] 여기에는 출결 상황, 신체 발달 상황, 수상경력, 자격증 및 인증 취득 상황, 진로지도 상황, 재량활동, 특별활동 상황, 체험활동 상황, 행동 발달 상황, 종합의견 등이 있다.

[학생부 비교과영역 평가 참조]

 
 
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